Textos

Yek. Wan taja?

Bien. ¿Y vos?

¿Y tú?

Y éste es el profesor.

Esta es la profesora.

Cecilia es una profesora.

Fernando es un profesor también.

Él es un hombre.

Esto es una tortilla.

¿Qué es esto?

¿Qué quiere (usted)?

¿Quiere tortillas?

Te. Semaya ume tamal.

No. Sólamente dos tortillas.

¿Qué quieres?

Ese es un hombre.

¿Qué hace la mujer?

¿Y el hombre?

El hombre come.

¿Qué hace el niño?

¿Y ese perro qué hace?

Dos hombres.

¿Dónde están los hombres?

¿Qué hace la mujer?

¿Y qué hacen los hombres?

Los hombres y las mujeres trabajan.

¿Tú trabajas todos los días? — Sí, yo trabajo todos los días.

¿A qué hora te levantas por la mañana? — Me levanto a las cinco o a las cinco y media.

Tay horaj tikisa? — Naja nikisa chikwasen horaj. Niajsi chikume horaj, wan nitekiti hasta tajkutunal.

¿A qué hora sales? — Salgo a las seis. Llego a las siete, y trabajo hasta mediodía.

Tay horaj tikisa? — Naja nikisa chikwasen horaj. Niajsi chikume horaj, wan nitekiti hasta tajkutunal.

¿A qué hora sales? — Salgo a las seis. Llego a las siete, y trabajo hasta mediodía.

¿A qué hora regresas por la tarde? — Regreso a las cinco o las seis.

¿A qué hora te duermes por la noche? — Como a las ocho y me acuesto a las nueve, para levantarme temprano.

¿Qué hace la mujer?

¿Qué cuece esa anciana?

Sólo el gato no come nada.

¿Tú lo conoces?

¿Tú tienes animales?

Estoy bien, ¿y usted?

¿Qué hace (usted)?

Hago tortillas y cuezo frijoles.

¿Dónde hace las tortillas?

Hago las tortillas encima del comal.

¿Qué hace ese muchacho?

Él estudia por la mañana y trabaja por la tarde.

¿A qué hora llega a la escuela?

¿A qué hora regresa?

Regresa a mediodía para comer.

¿Qué come?

Come tortillas con frijoles.

¿Qué haces, muchacho?

Yo estudio por la mañana y trabajo por la tarde.

¿A qué hora llegas a la escuela?

¿A qué hora regresas?

Regreso a mediodía y como.

¿Qué comes?

Como tortillas con frijoles.

Ne siwapiltzin isa peyna ka tapuyawa. Ne inan kinutza pal muketza. Yaja ina: “Shisa! Shimuketza!”

La niña despierta temprano por la mañana. Su madre la llama para que se levante. Ella dice: “¡Despertá! ¡Levantate!”

“¿Te despertás?” dice su madre.

“¿Qué decís?”

“Hoy comé tortillas y bebé café,” dice su madre.

“Mamá, bebo café pero no quiero tortillas, no tengo hambre,” dice ella.

¿Qué hay en tu pueblo?

¿Qué hay en el monte?

¿Qué hay allí?

En mi pueblo hay escuelas, iglesias y muchas casas.

¿Cuántas escuelas hay en Santo Domingo?

En nuestro pueblo tenemos dos escuelas.

¿Qué hacen en Santo Domingo de Guzmán?

Wan anmejemet? Nusan ankipiat tajtamachtiluyan kan mumachtiat Nawat?

¿Y ustedes? También tienen escuelas donde aprenden náhuat?

Semaya tikpiat se. Tik ne seuk tamachtiluyan, te mumachtiat.

Sólo tenemos una. En la otra escuela, no aprenden.

¿Cuántas escuelas tienen en su pueblo?

En nuestro pueblo tenemos dos escuelas, una grande y una pequeña.

No sé, pero en la escuela grande hay muchos niños, y en la pequeña, sólo hay pocos.

Taika chuka uni kunet? Anka kukuya o mayana. Tay kipia? Naja nina ka sekmiki. Yajika te kuchi.

¿Por qué llora ese niño? Acaso está enfermo o tiene hambre. ¿Qué tiene? Yo creo que tiene frío. Por eso no duerme.

Taika chuka uni kunet? Anka kukuya o mayana. Tay kipia? Naja nina ka sekmiki. Yajika te kuchi.

¿Por qué llora ese niño? Acaso está enfermo o tiene hambre. ¿Qué tiene? Yo creo que tiene frío. Por eso no duerme.

“Taika tichuka, chikitik? Metzkukua mutzuntekun, metzkukua muijti?”

— ¿Por qué lloras, pequeño/a? ¿Te duele la cabeza o la barriga?

— ¿Por qué tienes miedo?

— En la noche tengo mucho miedo porque está oscuro.

— Nemi ijtik ne kal? Nemi ijpak ne tapech?

— ¿Está dentro de la casa? ¿Está encima de la cama?

¿Por qué no escribes?

Porque no tengo con qué.

¿Por qué no?

Timuneki se amatzin pal titajkwilua tik ne tamachtiluyan. Shu shikua se!

Necesitas un cuaderno para escribir en la escuela. Ve a comprar uno.

¿Por qué no puedes escribir?

Cuando termina la escuela, ¿a dónde vas?

Niaw nuchan. Wan taja?

Voy a casa. ¿Y tú?

¿Por qué?

¿Por qué necesita un nuevo lápiz?

Ika nemi pal tajkwilua. Ashan te weli tajkwilua ika te kiajsi ne iamatzin. Kitemua kitemua wan te kiajsi.

Porque tiene que escribir en su cuaderno. Ahora no puede escribir porque no encuentra su lápiz. Busca y busca pero no lo encuentra.

Ika nemi pal tajkwilua. Ashan te weli tajkwilua ika te kiajsi ne iamatzin. Kitemua kitemua wan te kiajsi.

Porque tiene que escribir en su cuaderno. Ahora no puede escribir porque no encuentra su lápiz. Busca y busca pero no lo encuentra.

No sé, va a preguntar en la tienda.

Paula yawi ka tiankis kikua takwal ken mujmusta. Yaja kimatiaya tay muneki, wan kipiaya ne itumin pal kitashtawia. Ini tay yawi kikua: awakat, chil, pula wan cafe. Te muneki et wan tumat ika ka ichan nemia. Nusan kipiaya tejteksisti ika yaja kipia se tijlan.

Paula se va al mercado a comprar comida como todos los días. Ella ya sabe qué necesita, y ya tiene su dinero para pagarlo. Esto es lo que va a comprar: aguacates, chiles, plátanos y café. No necesita frijoles y tomates porque en casa ya hay. También ya tiene huevos ya que ella tiene una gallina.

Paula yawi ka tiankis kikua takwal ken mujmusta. Yaja kimatiaya tay muneki, wan kipiaya ne itumin pal kitashtawia. Ini tay yawi kikua: awakat, chil, pula wan cafe. Te muneki et wan tumat ika ka ichan nemia. Nusan kipiaya tejteksisti ika yaja kipia se tijlan.

Paula se va al mercado a comprar comida como todos los días. Ella ya sabe qué necesita, y ya tiene su dinero para pagarlo. Esto es lo que va a comprar: aguacates, chiles, plátanos y café. No necesita frijoles y tomates porque en casa ya hay. También ya tiene huevos ya que ella tiene una gallina.

Paula yawi ka tiankis kikua takwal ken mujmusta. Yaja kimatiaya tay muneki, wan kipiaya ne itumin pal kitashtawia. Ini tay yawi kikua: awakat, chil, pula wan cafe. Te muneki et wan tumat ika ka ichan nemia. Nusan kipiaya tejteksisti ika yaja kipia se tijlan.

Paula se va al mercado a comprar comida como todos los días. Ella ya sabe qué necesita, y ya tiene su dinero para pagarlo. Esto es lo que va a comprar: aguacates, chiles, plátanos y café. No necesita frijoles y tomates porque en casa ya hay. También ya tiene huevos ya que ella tiene una gallina.

— Diez plátanos por un dólar — le dice la vendedora.

— Tikneki nusan awakat? Nikpia ajajwiak tumat... — kilwia ne tanamakani.

— ¿Quiere también aguacates? Tengo ricos tomates... — le dice la vendedora.

Paula kitashtawia ne tanamakani. Kinekiuk ne chil wan ne cafe. Yawia kitemua...

Paula le paga a la vendedora. Todavía falta el chile y el café. Ya va a buscarlo...

Paula kitemua chijchil tik ne tiankis wan te kiajsi. Yaja kitajtanilia se tanamakani:

Paula busca chiles en el mercado y no encuentra. Ella le pregunta a una vendedora:.

— ¿Usted vende chile?

Entonces va y le pregunta a otra vendedora:

— Buen día, ¿usted tiene chile?

— Sí tengo — dice ella. — Tengo chile verde y también tengo rojo si quiere.